LearnSite信息技术教学辅助平台设计目的：解决签到问题、、学案分发问题、作品提交问题、课堂内作品提交率、解决作品评价问题、解决打字练习、解决常识测验、解决学生作品存档问题、解决作品展示问题、解决学生过程性成绩生成问题等。"
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LearnSite(swfupload版) 1.093 2011.5.25 更新历史记录："
2011.05.25 学生作品下载去ＩＰ限制，投票页面作品直接下载限当天有效；学生讨论输入剩余限制字数提示（并去niceditor，不然字数提示无效）；"
website.xml网站配置文件中增加是否自动获取主机名开关，即
2011.05.22 将ftp的数据库从access更换为mssql，并在说明必读里的数据库脚本目录中提供创建脚本"
2011.05.21 将数据库脚本更新为最新，upgrade.aspx页面添加补充说明"
2011.05.20 教师平台中学生管理的删除页面姓名未解码修正（出现乱码）"
2011.05.19 Fckeditor编辑器在上传浏览服务器列表中增加图片预览功能"
2011.05.18 数据备份页面中添加说明和注意事项；班级表增加Rip字段（来限制不同网段机房的班级密码查询）"
---2011.05.18 数据库表更新******平台1.093版******---"
2011.05.17 计算机名称与IP绑定导入权限设置和导入重复IP检测（如果已存在该IP则更新，未存在则添加）"
2011.05.16 获取主机名异常抛出信息，将锁定改名为绑定以便理解；并增加IP和主机名绑定的Excel表格数据导入；"
数据库恢复时检测有无当天的备份（无当天备份则无法恢复，以防随意恢复数据库造成数据丢失！）"
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安装最低要求：内存512MB,能安装sql2005express就行，50多用户同时登录，作业提交一切正常 开发的目的：类moodle，只不过专用于信息技术教学。 用web方式，应该比电子教室分发任务方便，学生提交作业后管理比电子教室方便（比ftp提交作业安全，防止个别学生上传别人作业） 作业评价：学生可以互评，教师后台可以再评。 学生签到：可以了解每节课学生到场情况 特别是网页制作学习：内置与ftp相连数据库，每个学生账号不同，学生上传网页后，其他同学都可以浏览评价 打字练习，特别是拼音提示，对于部分汉字认识但不会拼音的学生也是一个帮助。资源下载：教师可以把一些跟学习有关的东西放在网站下，方便学生参考。 学生可以比较清晰了解整个学期的学习过程，学过的内容，以及查看以往做过的作业。 学生积分排行，促进竞争意识，激励学习兴趣 教师发布的学案分类清晰，整理方便，可以把本学期的整个网站备份（包括学案和学生作业等信息） 课堂小测验模块，及时测试学习情况。 网站平台的使用，对学生来说，无形中增强了学生网络的学习能力和使用能力，跟上信息化时代的步伐。
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LearnSite(swfupload版) 1.093 2011.5.25 更新历史记录："
2011.05.25 学生作品下载去ＩＰ限制，投票页面作品直接下载限当天有效；学生讨论输入剩余限制字数提示（并去niceditor，不然字数提示无效）；"
website.xml网站配置文件中增加是否自动获取主机名开关，即
2011.05.22 将ftp的数据库从access更换为mssql，并在说明必读里的数据库脚本目录中提供创建脚本"
2011.05.21 将数据库脚本更新为最新，upgrade.aspx页面添加补充说明"
2011.05.20 教师平台中学生管理的删除页面姓名未解码修正（出现乱码）"
2011.05.19 Fckeditor编辑器在上传浏览服务器列表中增加图片预览功能"
2011.05.18 数据备份页面中添加说明和注意事项；班级表增加Rip字段（来限制不同网段机房的班级密码查询）"
---2011.05.18 数据库表更新******平台1.093版******---"
2011.05.17 计算机名称与IP绑定导入权限设置和导入重复IP检测（如果已存在该IP则更新，未存在则添加）"
2011.05.16 获取主机名异常抛出信息，将锁定改名为绑定以便理解；并增加IP和主机名绑定的Excel表格数据导入；"
数据库恢复时检测有无当天的备份（无当天备份则无法恢复，以防随意恢复数据库造成数据丢失！）"
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安装最低要求：内存512MB,能安装sql2005express就行，50多用户同时登录，作业提交一切正常 开发的目的：类moodle，只不过专用于信息技术教学。 用web方式，应该比电子教室分发任务方便，学生提交作业后管理比电子教室方便（比ftp提交作业安全，防止个别学生上传别人作业） 作业评价：学生可以互评，教师后台可以再评。 学生签到：可以了解每节课学生到场情况 特别是网页制作学习：内置与ftp相连数据库，每个学生账号不同，学生上传网页后，其他同学都可以浏览评价 打字练习，特别是拼音提示，对于部分汉字认识但不会拼音的学生也是一个帮助。资源下载：教师可以把一些跟学习有关的东西放在网站下，方便学生参考。 学生可以比较清晰了解整个学期的学习过程，学过的内容，以及查看以往做过的作业。 学生积分排行，促进竞争意识，激励学习兴趣 教师发布的学案分类清晰，整理方便，可以把本学期的整个网站备份（包括学案和学生作业等信息） 课堂小测验模块，及时测试学习情况。 网站平台的使用，对学生来说，无形中增强了学生网络的学习能力和使用能力，跟上信息化时代的步伐。
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